增强学习意识，实施人才战略，不断提升博弈市场的能力，是集团在创新发展中面临的首要问题。增强学习意识，实施人才战略，是葛永品董事长一直在思考并在不同的场合多次提出的值得全员思考的问题。学习和人才战略息息相关，建立人才战略，前提是增强学习意识，增强学习意识，是建立人才战略的要件。目前，集团正处在快速发展的阶段，面临的新业态、新情况、新问题、新矛盾的不断增多，增强学习意识，实施人才战略对集团的发展极为重要。
    什么是人才？在集团就是有大局观念，忠诚于集团；有较强的学习力，善于学习；有超前的思想意识，通晓现代企业管理知识，有较强的业务技能和专业技术水平；善于收集分析有关科学技术、信息化工程、企业发展研究的新理论、新观点并进行整理为我所用；能联系国家和自治区的发展大势结合集团的发展目标提出创新创造性的意见或者建议。其特点：一是有才能，与一般的员工相比有较高的才能；二是有远见，比一般的员工站得高，看得远，想得深；三是有较强的开拓和创新能力；四是有较强的执行力和处理矛盾解决难题的能力。
    有资料显示，当代社会科技发展日新月异，知识总量的翻番周期愈来愈短，从过去的100年、50年、20年缩短到5年、3年。据统计，人类已有知识到20世纪末只占当时知识总量的5%。这表明，学历教育已被终身教育取代。如何在有限的时间内最大限度地摄取知识、并把知识转化为现实生产力，为集团的可持续发展服务，是一个迫切需要回答和解决的现实课题。葛永品董事长站在集团发展的高度提出的增强学习意识和实施“人才战略”是确保集团可持续发展的点睛之笔，其意义重大。
    集团要发展，学习必须成为集团员工的第一需要。在现代社会，我们因为知识的更新跟不上知识经济时代发展的步伐，会被驱赶得疲于奔命。作为通嘉的员工在新疆乃至国家经济高速发展的今天是勇往直前，还是止步于此？值得我们深思。古圣先贤说：“人能兴国，人能亡国”，建企业办公司也是同样。在人、财、物的三要素中，人是主宰。毛泽东同志曾经深刻地指出：“一切物的因素只有通过人的因素才能加以开发利用。”集团发展中的一切问题，一切矛盾，归根到底都可以归为人的问题，人的能力决定成败。孔子说：“君子病无能也”，君子最怕的就是无能，无能就没有价值。如果我们管理干部有超前和创新意识，能够正确领会集团发展战略的内涵，那么，对待一切问题，处理一切事情，就会有新的眼光，新的思路，新的出路。葛永品董事长强调的增强学习意识，人才战略的意义就在这里。
    罗曼•罗兰说：“财富是靠不住的，今日的富翁，说不定是明日的乞丐。唯有本身的学问，才干，才是真实的本钱”。诸多的事实证明，人非生而知之、生而能之，皆是学而知之，学而能之。一代伟人毛泽东的本领，更得益于善于学习。他不仅善读有字之书，而且善读无字之书，善于总结经验，善于“从战争中学习战争”，从而使他由一个没进过军校的师范中专生成长为能统帅三军，运筹帷幄，决胜千里的领袖。在当代，每个人手里都掌握着掌控自己命运的工具，要使自己达到所期待的目标，主要在于改变能力，改变能力就在于学习。一个企业也是同样，应对市场变化的根本途径就是学习。
    现代社会提倡终生学习，只要有强烈的学习意识，少一点应酬，挤一点时间学习，就会改变你的人生，也就会在集团的发展之路上描绘自己最美最靓的人生画卷。人的价值取决于才能，才能取决于学习。非才无以为贵，非学无以广才，这是千古不变的普遍真理。我们不妨反思一下，如今集团已经发生了巨大的变化，员工特别是各级领导干部的学习观有没有相应的改变？在知识经济时代，需要的绝不是充当“知识容器”的书架，而是具有创新精神、创新能力的人才。集团的发展要与时代同步，时代决定了我们员工应该如何学习。如果员工特别是各级管理者的学习不能适应时代的要求，集团伟业就不可能在市场的博弈中占有优势，甚至已有的优势也会丧失。
    毛泽东同志曾说过：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很远的东西；没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人”。领导干部只有用丰富的知识充实自己，才能获得胜任本职工作的资格。学习是形势发展的需要，有资料表明，21世纪有四种人最容易被淘汰：一是知识老化的人，二是技能单一的人，三是单打独斗的人，四是不愿学习的人。这四种人除第三种以外，都涉及到了学习。所以，面对新形势、新要求，要想解决进步和发展问题，唯一的选择就是学习，学习是人生的永恒话题。作为集团的各级领导干部必须牢固树立学习是第一需要和终生学习的理念。学习的同时还要注重思考，要将理论和实践紧密地结合起来。孔子曾经说过：“学而不思则罔”，一个人只重视学习而不注重思考，就有可能陷于迷惑。只学习而不思考等于没有学习。所以，集团的每一位领导干部在学习中不仅要带着问题学、灵活运用学和结合实践学，延伸学习的深度。还要善于从书本中品味“开卷神游千载上，垂帘心在万山中”的意境，从书本学习中寻找人生智慧的源泉和动力。在学习的过程中，集团的各级领导干部要大力培养学习兴趣，主动去学，牢固树立“我要学”的学习态度，真正把学习当成一种生活的享受，只要坚持到底必有收获。在攀爬知识峰巅的征途上，集团的领导干部应该时时处处严格要求自己，坚持不懈地抓紧学习，力争使自己成为集团科学发展的践行者、跨越发展的推动者、实现通嘉梦的促进者，并带领全体员工为之而奋斗。           
    人才战略，其本质还是一个学习的问题。对于今天企业的竞争，大家会说是人才的竞争、资源的竞争等等，但是学习型组织理论告诉我们：企业竞争争的是有学习力的人才。道理很简单，如果学习力比较强，那么几年以后，不是人才会变成人才，是人才会变成高级人才。人才要靠挖掘，要靠培养，所以，学习是培养人才的必由之路。
    有报道称，万向集团总裁鲁冠球一般不陪客吃饭，不在外过夜，挤出时间都用来学习，因此，只读过初中的鲁冠球，已有多篇论文在《人民日报》、《求是》、《光明日报》、《经济日报》等报刊上发表，成为一个出口成章并著书立论、能写会说的“农民理论家”。 出生于木匠世家的奥康集团的王振滔，早年辍学。他为了实现从草根浙商成长为新浙商的愿望，就不断超越自我。他认为，企业的长远发展取决于这个企业是否是一个学习型企业。
    根据集团未来发展的趋势，我们学什么？学习党和政府的方针政策，并力求研究深研究透，争取集团在发展的过程中得到更多的政策支持；学自己现在和在可预期的将来集团建设发展所需要的知识和技术；学习能够符合集团发展的实际并能有效使用的专业、业务和理论知识。通过学习不断积累经验，增长解决实际问题和博弈市场的能力。
    如果我们站在现代市场经济发展的高度，不难发现，学习是软生产力，是创新和创造一切物质和精神财富的源动力。增强学习意识，提升学习力的首要切入点，是要通过创建学习型集团来唤醒个体沉睡中的学习意识，并大力培植团队学习意识，树立先进的学习理念。在集团要提倡“终身学习”，“处处学习、时时学习”等理念。从一定意义上来讲，集团的学习意识越强化，增强集团的各级领导干部和广大员工学习意识的基础就更牢固。南山员工培训基地的建设，其目的就是为了增强集团全员的学习意识，创建学习型集团和学习型团队，为培养集团的各类人才，实现人才兴企的目标在创造条件。就此可见葛永品董事长的深谋远虑。
    在经济发展日新月异的大背景下，知识信息在创造财富中的作用日益显著，无论是企业间竞争，还是人才的争夺，实质都是人才之间的竞争。以企业的生存和竞争来说，无论是从知识参与生产的程度还是人才竞争的激烈程度来看，不断学习已成为工作的必需。一句话，增强学习意识，提升学习力是集团生命力之根，人才战略是集团创新发展，实现通嘉梦想之魂。